Türkiye’deki gençlerin yaşadığı vize sorununu İtalyan Parlamentosu’na taşıdık.

Gençlik Örgütleri Forumu (GoFor) olarak Türkiye’de gençlerin yaşadığı ve son zamanlarda derinleşen vize sorununu İtalyan Parlamentosu’na taşıdık. Vize sorunu İtalya Parlamentosu’na soru önergesi olarak verildi.

Gençlik Örgütleri Forumu (GoFor) olarak Türkiye’de gençlerin yaşadığı ve son zamanlarda derinleşen vize sorununa ilişkin politika belgesi yayınladık. Belge, vize sorununun yol açtığı ayrımcılığa ve hak ihlallerine değiniyor. Politika belgesini Alman Meclisi üyelerinin ardından son zamanlarda yaşanan İtalya vizesi krizi nedeniyle İtalya Parlamento üyelerine de sunduk.

Covid-19 pandemisi ve mülteci krizi ile farklı boyutlar kazanan vize sorunu, randevu bulma ve başvuru sürecinde talep edilen belgelerle birlikte başvuruların yüksek reddedilme oranı gibi birçok durum gençlerin seyahat özgürlüğünü kısıtlıyor. Türkiye’den yapılan vize başvurularının %20.7’si reddediliyor. Başvurusu reddedilen gençlerin maddi ve manevi kaynakları boşa harcanıyor.

İtalya vizesi nedeniyle eğitim hakkı engellenen öğrenciler GoFor Ofisi’ni ziyaret etti.

Türkiye’de bine yakın öğrenci İtalya’daki üniversitelere kabul aldıkları halde vize alamadıkları için İstanbul ve İzmir’de İtalyan Başkonsolosluğu önünde basın açıklaması gerçekleştirdi. Öğrenciler, kabul almalarına rağmen yaklaşık 5 aydır vize başvurularının sonuçlanmasını bekliyor. 30 Kasım’a kadar vize alamayan öğrenciler eğitim hakkını kaybedecek. 

GoFor olarak İtalya vizesi sorununa dair gündemleştirme çalışmalarımız kapsamında vize sorunu yaşayan öğrencileri ağırladık. Ziyaret sırasında, üniversite eğitimi için kabul alıp vize sürecinde engellerle karşılaşan öğrencilerin ihtiyaç ve taleplerini konuştuk. Öğrenciler, vize süreçlerinde karşılaştıkları zorlukları paylaşarak hak ihlalleri ve ayrımcılıkla ilgili deneyimlerini dile getirdi.

İtalya Parlamentosu’nda GoFor soru önergesi

Türkiye’de özellikle İtalya’da eğitim görmek isteyen gençlerin yaşadığı vize sorununa ilişkin hazırladığımız politika belgesini İtalya Temsilciler Meclis Üyesi Marco Grimaldi ile paylaştık. Politika belgesini ve İtalya’da eğitim görmek isteyen gençlerle gerçekleştirilen toplantının bulgularını sunarak İtalya Parlementosu’nda konuya ilişkin bir soru önergesi sunulması hakkında görüştük. 

Görüşmelerin sonucunda İtalya Parlamentosu’na İtalya Temsilciler Meclisi Üyesi Nicola Fratoianni tarafından bir soru önergesi sunuldu. Önergede, Türkiye’den yaklaşık 1.000 öğrencinin, İtalya’da eğitim almak için gerekli vizeyi alamadığı, bu durumun eğitim hakkını tehdit ettiği ve uluslararası insan hakları belgeleriyle çeliştiği ifade edildi. Ayrıca, İtalya’daki konsolosluk randevularında yaşanan gecikmelerin ve başvuru reddedilme gerekçelerinin şeffaf olmamasının bu sorunu daha da karmaşık hale getirdiği belirtildi.

Önergede İtalya Temsilciler Meclisi’ne şu sorular yöneltildi:

  • İtalya hükümeti, öğrencilerin yaşadığı bu sorunların farkında mı ve bu öğrencilerin 30 Kasım 2024’e kadar eğitimlerine başlayabilmesi için ne tür acil önlemler almayı planlıyor?
  • İlgili Bakanlık, konsolosluk randevularındaki gecikmelerin sebeplerini açıklayacak mı? Ayrıca, bu sorunları gidermek ve başvuru süreçlerini hızlandırmak için hangi adımları atmayı planlıyor?
  • Öğrenciler için vize süreçlerinin basitleştirilmesine yönelik herhangi bir düzenleme yapılacak mı?

Politika belgesini Alman Federal Meclisi üyelerine sunduk.

Avrupa Konseyi Parlamenterler Meclisi Alman Delegasyonu ve Alman Gençlik Konseyi’nin Alman Federal Meclisi’nde düzenlediği Gençlik Alanı (Youth Space) Konferansı’na Türkiye Ulusal Gençlik Konseyi olarak davet edildik. Konferansa katılan GoFor Genel Koordinatörü Hasan Oğuzhan Aytaç ve Program Yöneticisi Ezgi Gedik, vize sorununa ilişkin hazırlanan politika belgesini Alman Federal Meclisi üyelerine sundu. Belgede öne çıkan önerileri, Sosyal Demokrat Parti (SPD) Milletvekili Derya Türk-Nachbaur ve Yeşiller Milletvekili Max Lucks’a sunarak Türkiye’de gençlerin yaşadığı ayrımcılık ve hak ihlallerini anlattık.

58 üye gençlik örgütümüzle sürecin takipçisiyiz.

GoFor olarak vize sorununa ilişkin yaptığımız basın açıklamasında, öğrencilerin eğitim hakkının ihlaline dikkat çektik. Açıklamada şu ifadelere yer verildi: 

“Tüm bu süreçleri gerektiği gibi işleterek vize başvurularını zamanında yapan öğrencilerin 5 aydır bekliyor olmasının, beklemenin de ötesinde reddediliyor olmasının bize göre verilebilecek bir cevabı yok. Bekleyen öğrencilere bir an önce vizelerinin verilmesi, reddedilenlerin başvurularının tekrar değerlendirilmesi ve bu krize bir an önce kalıcı çözümlerin getirilmesi gerekiyor.

Gençlik Örgütleri Forumu olarak vize krizinin tüm muhataplarıyla bir araya gelerek basit, ekonomik, sürdürülebilir ve insan onuruna yakışır çözümler üretilmesi gerektiğini savunuyoruz. Gençlik Örgütleri Forumu olarak gençlerin eğitim hakkını ve seyahat özgürlüğünü savunmak için 58 üye gençlik örgütümüzle sürecin takipçisiyiz.”

Politika belgesi 4 temel talepte bulunuyor.

GoFor olarak hazırladığımız politika belgesi, Türkiye’deki gençlerin yaşadığı vize sorunlarını sadece eğitim hakkı perspektifiyle değil, aynı zamanda gençlik hareketliliği ve gençlik hakları savunuculuğu bağlamında da ele alıyor. Belgede yer alan politika önerileri şu şekildedir:

  • AB ülkeleri ve AB gençlik programlarına dahil olan diğer ülkelerin vize süreçleri uyumlaştırılmalı; gençler için standart, sadeleştirilmiş ve kolaylaştırılmış vize süreci uygulamasına geçilmeli.
  • Eğitim, staj, gönüllülük ve değişim programları gibi farklı öğrenme hareketliliği programlarına özel vize kategorileri oluşturulmalı. Bu vize kategorilerindeki ücretler asgari seviyede olmalı.
  • Değişim programı, örgün öğretim programı, staj, uluslararası toplantılar gibi davet/kabul mektubu sunulan süreçler için istenen vize belgeleri sadeleştirilmeli. Ayrıntılı banka hesabı dökümü, nüfus kayıt örneği vb. belgeler ayrımcı uygulamaların önünü açıyor.
  • Uzun dönemli eğitim programları, staj veya gönüllülük faaliyetlerine katılan gençler için vize geçerlilik süreleri uzatılmalı.

Politika belgesi için tıklayın.

Önerilenler

Skip to content